Nieuwe practor Tech@doptie wil kennis, onderwijs en praktijk sterker verbinden
Tech@doptie heeft een nieuwe practor: Helma Kaptein. Twee dagen per week gaat zij zich inzetten voor het practoraat, naast haar werk als lector Implementatie Zorgtechnologie bij Hogeschool Rotterdam. Haar belangrijkste ambitie? Zorgen dat kennis en technologie niet op de plank blijven liggen, maar daadwerkelijk hun weg vinden naar het onderwijs en de zorgpraktijk. En daarvoor moeten we volgens haar vooral beter samenwerken.
Na haar ingenieursopleidingen Moleculaire Wetenschappen en Bioproces Technologie besloot Helma dat ze graag iets wilde betekenen voor de zorg. Ze promoveerde aan de medische faculteit van de Rijksuniversiteit Groningen op technologie die in de zorg kan worden ingezet en werkte vervolgens enkele jaren in het buitenland. Eén vraag hield – en houdt haar steeds opnieuw bezig: hoe zorg je ervoor dat ontwikkelde kennis en technologie ook daadwerkelijk zo goed mogelijk worden gebruikt?
Die zoektocht bracht haar uiteindelijk bij het hoger onderwijs. Hier kan ze de beschikbare kennis praktisch toepasbaar maken. Tegelijkertijd wist ze in toenemende mate hoe belangrijk het was om het mbo erbij te betrekken: juist mbo-opgeleide professionals zullen de technologie gaan inzetten. Zij moeten dus goed voorbereid zijn op het werken met technologie.
“De rode draad in mijn loopbaan is eigenlijk altijd geweest: hoe krijg je partijen die niet vanzelfsprekend samenwerken tóch samen aan het werk?” vertelt Helma. “Niet alleen inhoudelijk, maar bijvoorbeeld ook relationeel en organisatorisch. Want uiteindelijk bereik je samen meer dan ieder afzonderlijk.”
Kansen en ambities
Helma gaat haar rol als lector Implementatie Zorgtechnologie bij Hogeschool Rotterdam combineren met de nieuwe rol van practor bij Tech@doptie – twee functies die elkaar versterken. Ze kijkt er uit haar werk als practor vorm te geven.“Er staat een superenthousiast team, dat goed weet waar het voor aan de lat staat. Daarnaast is er een serieuze groep bedrijven en zorginstellingen die erin gelooft en zijn er middelen om echt aan de slag te gaan. Ook de betrokken mbo’s staan achter de missie van Tech@doptie. Er staat dus al veel.”
Kansen ziet ze ook genoeg. De volgende stap is volgens haar om dat goede fundament verder uit te bouwen. Vooral door verbindingen binnen én buiten de regio steviger te maken. “De regio is er klaar voor. De kans zit erin om die verbinding nog meer op te zoeken en samen te verzilveren.”
Ook landelijk wil ze de samenwerking versterken. Het uitgangspunt daarbij is simpel: niet overal opnieuw hetzelfde wiel uitvinden. “Als ergens anders kennis of onderwijs wordt ontwikkeld dat hier bruikbaar is, moeten we kijken hoe we dat kunnen adopteren. Andersom moeten we onze kennis en ons onderwijs ook beschikbaar maken voor anderen.”
Kennis écht laten landen
Inhoudelijk wil Helma zich vooral richten op implementatie in de breedste zin van het woord. Dat gaat over de vraag hoe technologie succesvol landt binnen zorgorganisaties, maar net zo goed over de kennis die Tech@doptie en andere kennisnetwerken ontwikkelen.
“Hoe zorgen we ervoor dat die kennis echt terechtkomt in het onderwijs? Hoe vernieuw je het onderwijs daadwerkelijk? En hoe bereiken we ook de professionals die nu al aan het werk zijn?”
Daarbij wil ze de komende periode ook nadrukkelijk kijken naar de samenwerking tussen mbo, hbo en wo. Volgens haar blijven mbo-instellingen in kennis- en innovatienetwerken nog te vaak aan de zijlijn staan, terwijl juist daar veel toekomstige én huidige professionals worden opgeleid.
Daar ligt voor haar dan ook een duidelijke ambitie: minder afzonderlijke eilandjes en meer samen doen. Zodat technologie niet alleen wordt bedacht en onderzocht, maar uiteindelijk ook doet waarvoor ze bedoeld is: de zorgpraktijk verder helpen.
